一、活动目的
为普及图书馆知识，提高青少年利用图书馆、使用图书馆的能力，加强图书馆与小读者之间的互动，丰富学生的课余生活，拓展学生视野，培养和提高学生的自主合作能力，充分发挥图书馆在未成年人教育中的社会职能，暑假期间，我馆将开展“我是小小图书管理员”活动。
二、活动目标
1．了解图书馆的环境及其所提供的各项服务，了解图书馆的工作流程，学会利用图书馆资源；
2．了解专业的图书分类、管理、检索等知识，参与图书管理等实践活动，增强社会交往能力、语言表达能力和动手能力；体会图书管理人员的辛苦，从小树立为他人服务的思想；
3．培养实践能力，增强自信心，提高自身的读书兴趣。
三、活动安排
1．安排小读者参观馆内各阅览室及书库，并介绍图书借阅流程。
2．专人授课，介绍图书检索、书架排序、借还工序等知识，并进行实践。
3．培训结束后小小图书管理员正式参加活动，轮流负责少儿借阅部的图书管理工作，实现少儿借阅部读者自我监督管理。（5人一组，。上午：9：00～11：00；下午：14：30～16：30）
4．图书馆网站将进行专题跟踪报道，活动结束后要求各位小读者，把感受和心得写下来，选择优秀作品刊登在网站专栏上，我们将记录下各位小读者在图书馆每一天的进步。
5．体验活动结束后交流服务社会的感受和体会，并表彰奖励优秀的小小图书管理员。
四、活动形式及期限
被选定的小小图书管理员轮流在少儿借阅部值班，活动时间将分为两期：2013年7月8日～2013年7月19日，2013年8月5日~2013年8月16日，周末除外
五、活动报名
1.报名地点：图书馆少儿室 87222898
2.报名时间：2013年7月1日至2013年7月5 日
3.体验名额：每期50名（额满为止）
4.人员要求：喜爱图书，热爱劳动，身体健康，有较强的责任心和团队协作精神，小学三年级以上中小学生均可报名参加，带一张二寸照片到图书馆少儿室填写报名表，经筛选确定后即可参加活动.
为普及图书馆知识，提高青少年利用图书馆、使用图书馆的能力，加强图书馆与小读者之间的互动，丰富学生的课余生活，拓展学生视野，培养和提高学生的自主合作能力，充分发挥图书馆在未成年人教育中的社会职能，暑假期间，我馆将开展“我是小小图书管理员”活动。
二、活动目标
1．了解图书馆的环境及其所提供的各项服务，了解图书馆的工作流程，学会利用图书馆资源；
2．了解专业的图书分类、管理、检索等知识，参与图书管理等实践活动，增强社会交往能力、语言表达能力和动手能力；体会图书管理人员的辛苦，从小树立为他人服务的思想；
3．培养实践能力，增强自信心，提高自身的读书兴趣。
三、活动安排
1．安排小读者参观馆内各阅览室及书库，并介绍图书借阅流程。
2．专人授课，介绍图书检索、书架排序、借还工序等知识，并进行实践。
3．培训结束后小小图书管理员正式参加活动，轮流负责少儿借阅部的图书管理工作，实现少儿借阅部读者自我监督管理。（5人一组，。上午：9：00～11：00；下午：14：30～16：30）
4．图书馆网站将进行专题跟踪报道，活动结束后要求各位小读者，把感受和心得写下来，选择优秀作品刊登在网站专栏上，我们将记录下各位小读者在图书馆每一天的进步。
5．体验活动结束后交流服务社会的感受和体会，并表彰奖励优秀的小小图书管理员。
四、活动形式及期限
被选定的小小图书管理员轮流在少儿借阅部值班，活动时间将分为两期：2013年7月8日～2013年7月19日，2013年8月5日~2013年8月16日，周末除外
五、活动报名
1.报名地点：图书馆少儿室 87222898
2.报名时间：2013年7月1日至2013年7月5 日
3.体验名额：每期50名（额满为止）
4.人员要求：喜爱图书，热爱劳动，身体健康，有较强的责任心和团队协作精神，小学三年级以上中小学生均可报名参加，带一张二寸照片到图书馆少儿室填写报名表，经筛选确定后即可参加活动.
