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感恩教师
时间:2017-09-08 10:45:36   作者:lylib   来源:溧阳图书馆    点击:

《大学之路—陪女儿在美国选大学》   作者:吴军    出版社:人民邮电出版社    ISBN:9787115401960    索书号:G649.7/11
内容简介:《大学之路——陪女儿在美国选大学 上册》中,作者以他和女儿走访过的英美十几所**大学为样本,结合他多年来对美国高等教育的系统研究,以及访问这些大学教师和校友的**手资料,加上自己的独立思考与独到感悟,系统地介绍了现代大学的发展历程、英美一流名校的办学理念、各自的特色和彼此的差异。在书中,作者比较了中美两国在教育上的差异,并且结合自己的亲身体会,对年轻人给出了自我发展的建议。作为与美国许多大学有着密切联系的内部人士,作者还介绍了美国名牌大学在招生中许多不为人知的细节,并重点解析了其中一些潜规则的历史成因和申请者可能有必要采取的对策。作为一名事业有成者,作者详细阐述了教育在人生中的重要性,并且特别强调教育是一辈子的事情,而并非以获得一个名牌大学学位而终结。
《美国现代大学的崛起》   作者: 劳伦斯·维赛    出版社: 北京大学出版社    ISBN: 9787301182031    索书号:G649.7/12
内容简介:《美国现代大学的崛起》适合高等教育研究者、从业者及对美国高等教育发展历史感兴趣的读者阅读。生活于美国现代大学形成期(1865~1910)的人们对于美国大学怀有怎样的理想?他们在形成现代大学理念时经历了怎样的冲突?当时的高等教育机构如何逐渐形成新的学术制度和观念基础?这些都是《美国现代大学的崛起》试图揭示的问题。今天的美国大学是19世纪末期、20世纪初期美国大学突然的、未经计划的发展的成果。当时,现代大学以及现代学术生活方式突然出现,逐渐取代了陈旧的、宗教导向的学院体制。正式、非正式的现代大学先例逐步建立起来,从此影响了大学中教授、学生及学术管理者的思想。
《踏上名校的台阶》    作者:张舢瑶著     出版社:上海三联书店出版社    ISBN:9787542654502    索书号:G72/2
内容简介:张舢瑶所著的《踏上名校的台阶(上海家长的择校补习决策行为分析)》以人类行为学、管理学以及行为经济学为基础,构建了上海家长决策行为模型。通过在上海四个区县实地调查、访谈、得到家长决策案例MQT。在此基础上使用模型对案例进行分析,厘清了与家长决策行为变量及其之间的关系,对家长决策行为过程进行了接近真实的描述。 本书采用模型与案例研究相结合的方法,得出的主要结论是:中**长补习决策行为是一个违背“理性人”决策基本规律的行为。数目庞大的家长群体的决策行为不但对成本不敏感而且受孩子班级地位的影响,甚至在家庭决策中同侪影响左右着家长的选择。本书的创新点有三个:一是研究视角新、二是研究对象新、三是建立了家长决策行为的模型。
《首席教师》    作者:郑杰     出版社:华东师范大学出版社    ISBN:9787567536678     索书号:G451.2/8
内容简介:“另类校长”郑杰以“首席教师工作坊”的形式,针对教师求发展的特点,将学习内容设定为三个领域——专业成长中的首席、团队建设中的首席、校本研修中的首席,全面讲述“首席教师”的研修之道。这不仅对培养教师团队中的“首席”受用,在其他领域也值得借鉴。此外,郑杰在书中针对老师们的困惑和质疑,作了富有针对性、前瞻性的解答,对教师的专业成长大有裨益。
《我怎样当老师》    作者:叶圣陶    出版社:长江文艺出版社    ISBN:9787535479242    索书号:G451/12
内容简介:叶圣陶在探索和回答中国教育改革实际问题中,精辟、独到地揭示了中国现代教育基本原理;并在教育改革实践中,发展、创新了中国现代教育教学理论。本书从教育与人生、教育的本质、教育方法、教育目的、教学实践、教师素养等角度呈现了叶老关于现代教育的精华思想,为教育工作者提供了理论指导和实践方法。
 
《牛教师教阅读》   作者:菲珀    出版社:西南师大    ISBN:9787562179160     索书号:G633.33/8
内容简介:无论什么学科的教师,都会遇到阅读困难的学生 ,他们往往足“单澜阅读者”,虽然认识文本中的每 一个词语,但是很难理解文本的具体内容。如果学生 不会阅读,他们就很难独立学习。因此,培养学生的 阅渎能力不仪仪是语文教师的责任,其他学科的教师 也有责任帮助学生顺利阅读文本,把阅读教好。   基于有关阅读的研究,莎伦·H.菲珀*的《牛教 师教阅读》提供了二十多种提升阅读能力的策略,如 学习墙、有声思考、预测指南、质疑作者、寻找标志 词等,同时也为教师教授这些策略提供了教学实例, 帮助学生迅速地理解文本内容,提高学科教学的有效性。
《高效能教师如何带领学生取得优异成绩》    作者: 史蒂文·法尔    出版社: 中国青年出版社    ISBN: 9787515328980
索书号:G424.1/7
内容简介:《高效能教师如何带领学生取得优异成绩》汇集 了“为美国而教”近百位*成功教师 的智慧,分享他们宝贵的教学经验。作者史蒂文·法尔,担任“为美国而教”** 教师培训师,他投入大量时间和精力,观察研究* 高效教师的教学方法(这些高效能教师多数只有一 到两年教龄,却在一年之内将学生的学习水平提高 了两三个甚至*多个年级的水平),并进行深入交 流探讨,*终总结出六个精炼的教学原则,即设计 大目标、多管齐下、周密筹划、高效执行、持续增 效、永不放弃。这六个原则也构成了这本书的框架。
《教育正悄悄发生一场革命》    作者: 魏忠    出版社: 华东师范大学出版社    ISBN: 9787567524156    索书号:G43/1
内容简介:随着硬件的高速革新和软件的高度智能化,新一轮的教育信息化的浪潮已经不可抗拒地“涌”现到我们面前,教育正悄悄地发生着一场革命。 作为教育人,我们应该如何面对?——围观?等待?抑或抵制?显然,这些都是下下之策,只可能被浪潮击垮。唯有掌握良好的“冲浪”技术,具备相应的预判能力,我们才能逐浪前行,甚至在浪尖上优雅起舞。本书作者敏锐地捕捉到了正席卷全球的这场教育革命给中国教育带来的巨大挑战与机遇,以一种全球化的宏观视野向读者展现教育大数据的巨大冲击力,被技术改变的教育将会是何种面目,信息革命将会催生什么样的未来校园,未来的教育需要怎样的践行者。作者断言:未来的教育会是怎样的?主流的模式必将是:视频成为主要载体,教育资源极其丰富,翻转课堂,按需学习,终身学习,不以年龄划线,远程教育的提法将消失,距离不再是问题,教育在学校之外发生,等等。
《给教师的一百条新建议》    作者: 郑杰    出版社: 华东师范大学出版社     ISBN: 9787561740088    索书号:G451/11
内容简介:本书是一位新锐校长给教师的建议,也是一位教育改革者的畅想。他关注教师的生命质量,走进教师的心灵世界,并努力为教师增添职业欢乐。本书部分文章在《全球 教育展望》、《上海教育》等杂志上选登后,立即引起广泛反响。 郑杰,上海市北郊学校校长,中学高级教师,上海市十佳青年校长,上海市优秀教育工作者,上海市十大读书成材标兵。近年来,郑杰致力于学校重建,在北郊学校尝试建立现代学校文化的改革,取得了一定的成效并引起教育界的广泛关注。因其观点新锐而独特,被戏称为“另类校长”。
 
《零距离师生关系》   作者:(美)斯特蒂文特   出版社:西南师范大学出版社    ISBN:9787562177470    索书号:G456/1
内容简介:我相信,如果师生关系良好,我们就可以彻底改变教育体系。可是们往往总是专注于结果而不顾过程。《零距离师生关系》从“承诺”“接纳”“沟通”“支持”等关键词入手,结合教学现提出了如何观察学生、如何增进积*健康沟通的步骤及策略,从而帮助立良好的师生关系,大限度地提升教育教学效果。
《谁输在起跑线上》   作者:吴树、蒋铮    出版社:东方出版社    ISBN:9787506092173     索书号:G632/26
内容简介:《谁输在起跑线上》侧重基础教育领域,应试教育与书山题海重压下的未成年人,身心健康深受戕害,乃至恶性事件频发,可谓触目惊心;《天骄之殇》侧重高等教育领域,作者抽丝剥茧般剖析了高等学府里学术研究的弊端与高校学子的困境。
知易行难,作者还专访了数位教育改革界的践行者,他们的成功与辉煌,挫折与失意,更可引发教育界与广大读者对于三十年来中国教育的发展现状与成败得失深深思考。
   
《北大行思:从骄子到栋梁》    作者:  薛涌    出版社: 清华大学出版社    ISBN: 9787302436898     索书号:G649.2/9
内容简介:本书从西方大学的起源讲起,结合作者自己在北京大学、耶鲁大学受教育的实际情况,详细分析了西方大学教育种种先进的理念与实践,从而对比分析出中国高等教育的种种缺失,力图给现在的大学生和执掌高教改革的官员描绘出一幅清晰的高等教育改革路线图,使有心者能够按图索骥,共同消除中国高等教育的弊端,提升中国高等教育的竞争力。

 

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