活动中,武老师以理解词语“散步”的意思导入,为后续阅读做好经验衔接。通过观察封面解读画面内容,猜想故事内容引发幼儿对绘本故事的兴趣。在亲子共读环节中,家长与幼儿专注阅读、动作表演,享受着阅读带来的快乐和幸福。在分享环节中,幼儿和家长自主上台将自己最喜欢的故事情节与同伴分享,并情景式的体验母鸡萝丝的散步路线。
活动最后引导幼儿进行大胆猜想与续编故事,整个活动中武老师将趣味游戏与绘本情境相结合,让幼儿和家长通过多种方式的体验亲子阅读活动的乐趣。

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